張書(shū)林笑道：“我看過(guò)你的比賽，節(jié)奏掌握的很好，入水動(dòng)作流暢，水花壓得漂亮，頻率也控制穩(wěn)定，但是……”
聽(tīng)他說(shuō)著，時(shí)光莫名緊張起來(lái)了，第一次如此專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，怎會(huì)不全神貫注，不心情激動(dòng)。
“……你轉(zhuǎn)身太慢，姿勢(shì)也有問(wèn)題……你需要正確指導(dǎo)，你是個(gè)好苗子，不應(yīng)該被埋沒(méi)了。”張書(shū)說(shuō)著，挑眉，“難不成你認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀，不夠讓我選擇你！”
時(shí)光趕緊搖頭，開(kāi)心到眼里含淚，激動(dòng)到不知所措，鞠躬，再鞠躬：“教練，以后就拜托您了！”
拜師之后，自然就是了解實(shí)力。
時(shí)光站在池邊跳臺(tái)上，修長(zhǎng)的身子彎在跳臺(tái)上，雙手扣著池沿，身體往后拉，像弓一樣，再像一只箭魚(yú)，破水而入……
張書(shū)林一直緊緊盯著。
不可否認(rèn)，她游的很好。
他反正想收個(gè)弟子，收她不錯(cuò)，還能還了某個(gè)人的人情。
時(shí)光游到五十米，滾翻轉(zhuǎn)身。
張書(shū)林皺眉，轉(zhuǎn)身很大毛病，外行人看不出來(lái)，但內(nèi)行應(yīng)該一眼能瞧出來(lái)，她前教練是怎么當(dāng)?shù)倪€好，這孩子的基礎(chǔ)打得好，完全可以修正！
時(shí)光游完一百米，回到起點(diǎn)。
張書(shū)林蹲在池邊對(duì)她說(shuō)：“你剛才滾翻的姿勢(shì)不對(duì)，你較瘦，四肢腰身較纖細(xì)，你應(yīng)該控制好力量，轉(zhuǎn)身時(shí)來(lái)個(gè)徹底爆發(fā)……”
他說(shuō)的仔細(xì)，時(shí)光聽(tīng)的認(rèn)真，嚴(yán)格按照指導(dǎo)走……全身充滿了干勁。
時(shí)間過(guò)的很快，她下午要去給陸彥辰上課。
在訓(xùn)練，和教陸彥辰之間。
她肯定選擇前者。
準(zhǔn)備回去，給時(shí)光制定訓(xùn)練表的張書(shū)林，看到時(shí)光披著浴巾，坐在椅子上，憂愁著一張小臉。
他以為時(shí)光在愁她轉(zhuǎn)身的毛病，要給自己加訓(xùn)，便走過(guò)去說(shuō)：“訓(xùn)練重要，但并不是訓(xùn)練越多就越好。”
“我知道，教練，我就休息一會(huì)……”時(shí)光欲言又止，結(jié)結(jié)巴巴，“我……我有個(gè)私……私教，等會(huì)兒要去……”
她有些不安，擔(dān)憂張書(shū)林會(huì)和吳興一樣訓(xùn)她，說(shuō)她不好好練習(xí)，就知道撈錢(qián)
出乎她預(yù)料，張書(shū)林并沒(méi)生氣，反而鼓勵(lì)她：“好好教。”
時(shí)光驚訝，站了起身，輕問(wèn)：“教練，您不生氣呀”
張書(shū)林不解，反問(wèn)她：“我為什么要生氣因?yàn)槟銥榱隋X(qián)教別人競(jìng)技是一種追求，追求就是突破，是一個(gè)人不停尋找答案的過(guò)程，突破了別人，才能突破自己。”
說(shuō)完這一句，張書(shū)林便走了。
時(shí)光看著他的背影，愣了好一會(huì)兒。
今天，教練和她說(shuō)，她的轉(zhuǎn)身是日積月累的，一下想改不太可能，需要的是時(shí)間來(lái)突破。
這個(gè)毛病，不就跟陸彥辰的暈水癥一樣。
她幫陸彥辰治好暈水癥，幫他突破了自己，對(duì)她何嘗不也是一種突破。
看來(lái)教陸彥辰，似乎也不是那么糟糕的事。
更何況，她之前不也答應(yīng)了陸夫人，要幫陸彥辰治好暈水癥……
時(shí)光突然間心情開(kāi)朗了，就像將夜里寧缺要破鏡的感覺(jué)一樣。
雖然暫時(shí)還陷在云霧中，但相信不久就會(huì)看到陽(yáng)光。