見她的成績不但沒有下降，反而相當(dāng)穩(wěn)定。
除了我，幾乎沒有人可以接近她年級第一的位置。
于是也干脆放棄干涉她的學(xué)習(xí)了。
肖薇薇的學(xué)神形象深入人心。
直到這次高考前半個(gè)月的全市統(tǒng)考。
全市高三大排名，她是總分第一。
下課后，她把手拍在我的練習(xí)冊上。
趾高氣揚(yáng)地說：陳希，你學(xué)這么用功有什么用，還不是考得比我低？
高三一整年，在肖薇薇的襯托下，我原本年級第一的光環(huán)褪去。
成了只知道死讀書，學(xué)習(xí)方法教條，卻永遠(yuǎn)趕不上天才同桌的失敗者。
努力、用功、刻苦都成了負(fù)面詞語。
甚至我做題的時(shí)候都會有人在后面竊竊私語。
我要是有陳希這么刻苦，成績肯定比她還好。
人們只會記住第一名的名字，卻永遠(yuǎn)不會記住第二名。
我無所謂他們怎么說。
我抬起頭。
看著肖薇薇，淡淡一笑。
是嗎？
不過。
我早就知道了。
肖薇薇為什么能考這么高的原因。
因?yàn)樗壎藢W(xué)神系統(tǒng)。
可惜，所有的系統(tǒng)都是有期限的
知道系統(tǒng)的事情，是在肖薇薇一鳴驚人，第一次在高三拿下年級第一的時(shí)候。
我很驚訝。
但也提醒自己，別人怎么樣，和我沒有關(guān)系。
我整理好考試卷子，放學(xué)回家，晚上整理自己的錯(cuò)題。
把知識點(diǎn)和考點(diǎn)歸納好。
一不小心，就到了十一二點(diǎn)。
這時(shí)候，我的腦子里面突然出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的金屬聲音——
歡迎宿主綁定學(xué)霸系統(tǒng)，今日任務(wù)已完成，將為您發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)霸系統(tǒng)。
那是什么？
金屬聲音解釋道：我們這個(gè)系統(tǒng)是這樣的，只要宿主您完成規(guī)定的學(xué)習(xí)長度和內(nèi)容，就可以獲得額外獎(jiǎng)勵(lì)。
竟然還有獎(jiǎng)勵(lì)。
我有些開心。