說完這個(gè)消息之后，喬源也已經(jīng)打開了計(jì)算機(jī)
當(dāng)蘇志堅(jiān)把注意力放到喬源的論文上，兩人便很默契的停下了對話。零點(diǎn)看書最辛蟑結(jié)耕新筷
都有事做
老蘇要仔細(xì)閱讀喬源的論文，喬源則在心底開始考慮去留得失。
《隨機(jī)共振在凸優(yōu)化中的涌現(xiàn)：噪聲強(qiáng)度對ngev擴(kuò)散收斂速率的共振效應(yīng)分析》
標(biāo)題不錯(cuò)，言簡意賅。
目光稍作停留之后，蘇志堅(jiān)便快速的開始閱讀摘要。
快速的瀏覽完兩百多字，蘇志堅(jiān)突然覺得喬源真就是天生科研圣體。
摘要寫的極為簡練，但因?yàn)橛迷~準(zhǔn)確，把研究目的、方法跟最后結(jié)論都描述得清清楚楚。
沒有一絲冗馀的東西。
不要小看這寫摘要的能力。
能將極為復(fù)雜的科研內(nèi)容和成果，以最凝練、最精準(zhǔn)、最具吸引力的方式呈現(xiàn)出來，這本身就是一種罕見的天賦。
他看過很多博士生的論文摘要都寫的一塌糊涂。
這需要的可不止是思維的深度、邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)跟表達(dá)的純粹性，還需要很強(qiáng)的文本功底。
這足以說明喬源也是有語言天賦的。
所以他是真想不明白，明明有語言天賦，喬源的英語為什么會差到那種地步。
蘇志堅(jiān)甚至覺得如果他是喬源的高中英語老師，哪怕每天對著這小子硬灌，也得灌出個(gè)一百分來。
只是現(xiàn)在并不是跟喬源討論這些的時(shí)候，目光繼續(xù)下滑，開始看起了正文內(nèi)容。
說實(shí)話，蘇志堅(jiān)是抱著挑刺的心態(tài)看這篇論文的。
原因很簡單。
畢竟喬源還是第一次獨(dú)立撰寫數(shù)學(xué)論文。
雖然說已經(jīng)有了完整的證明過程，但論文跟平日里的手稿上的證明要求課不一樣。
有太多的細(xì)節(jié)性跟格式方面的問題需要注意。這也是昨天他跟喬源講了很久的原因。
誰想到喬源這才一天時(shí)間就交給他了。
更別提這一天時(shí)間，喬源明顯不可能把所有精力跟時(shí)間都放在寫論文上。
昨天喬源走后，蘇志堅(jiān)也專門去了解了下，輔導(dǎo)員大晚上還要找喬源的原因。
昨晚還把他氣的不行！
如果不是他已經(jīng)辭職了，當(dāng)時(shí)就想找到學(xué)校的行政部門去理論一番！
現(xiàn)在看這篇論文，蘇志堅(jiān)懷疑喬源完全沒受那件破事兒的影響。天禧暁稅旺吾錯(cuò)內(nèi)容
只看第一個(gè)定理的證明過程，他覺得可以拿去給自己正兒八經(jīng)的學(xué)生們當(dāng)范文了。
蘇志堅(jiān)忍不住抬頭看了眼在旁邊狀似發(fā)呆的喬源，只能將之歸咎于天賦了。
他突然想起他的導(dǎo)師陳院士曾經(jīng)批評他時(shí)說的一句話。
“別覺得你是個(gè)天才心里就有傲氣，你的那些師兄師姐哪個(gè)不是天才？天才也就是做我學(xué)生的門坎。我承認(rèn)你有天賦，但有天賦也得努力才行！”
想到這句話，他突然感覺臉上有些燥熱。
跟眼前這個(gè)大三學(xué)生比起來，他算什么天才？他的那些驕傲更是有些莫明其妙。chapter_（）;
現(xiàn)在回想起來，項(xiàng)目被否定之后，他第一時(shí)間就提交了辭職報(bào)告多少也是因?yàn)樾愿裰心切┠陌翚庾鞒纭?/p>