其實(shí)陳望也是被逼得沒(méi)辦法，百科知識(shí)高中沒(méi)有，他現(xiàn)在就只有靠高中課本掙些有效時(shí)間，而現(xiàn)在高中又只有兩年，眼看著輕松掙有效時(shí)間的日子就要到頭，那不得想方設(shè)法多找點(diǎn)門(mén)路？
“應(yīng)，應(yīng)該可以吧，但前提是改動(dòng)很大，萬(wàn)一就一兩句話肯定不行。”
“我覺(jué)得肯定很大。”
——
開(kāi)學(xué)三周，時(shí)間已慢慢步入金秋，校園里的手掌梧桐樹(shù)葉開(kāi)始卷邊褪去綠色，同學(xué)們清晨打掃的工作量明顯增加。
陳望拖著一筐枯枝爛葉還沒(méi)走到垃圾桶就被人搶了過(guò)去，“陳望你去把掃把撿好放回教室吧，我去倒垃圾。”
多愛(ài)助人為樂(lè)的好同學(xué)啊！多感人情深的同學(xué)情啊！
“謝謝你，張琦。”
“我是張超。”
“謝謝你，張超。”
“不客氣。”
鬧了個(gè)烏龍的陳望趕緊灰溜溜的去撿掃把，他雖然記性好，但好多同學(xué)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在他甚至都還沒(méi)跟人家說(shuō)過(guò)話。
記住名字臉也對(duì)不上。
看來(lái)以后也要和同學(xué)們多交流交流，他這輩子跟上輩子完全不一樣，朋友也該多交兩個(gè)。
隨著第二次考試時(shí)間越來(lái)越近，班上的氣氛也開(kāi)始緊張起來(lái)。
大家都在爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)。
岳邱剛本來(lái)想說(shuō)馬上要考試就不練題了，讓陳望和畢瑾回去自己復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，結(jié)果陳望堅(jiān)決不同意。
開(kāi)玩笑，他這抽象創(chuàng)造能力剛開(kāi)發(fā)，正是磨合磨合提刀上陣的時(shí)候，哪能這時(shí)候不練題。
“畢瑾你是不是想回去多練練字？那你回去吧。”
“不用，字練得差不多了。”
“啥？你這才練了多久就差不多了？”陳望不信，直接摸出本子放畢瑾面前，“那你寫(xiě)兩個(gè)字給我瞅瞅。”
岳邱剛見(jiàn)狀也好奇，畢瑾的字確實(shí)有點(diǎn)…一言難盡，好多字他都要認(rèn)半天才敢確認(rèn)。
如果只是陳望一個(gè)人畢瑾肯定直接拒絕，但岳邱剛也在看。
畢瑾只好拿起筆，然后隨便寫(xiě)了兩個(gè)字。
陳望一看就笑噴了出來(lái)，“哈哈哈哈，畢瑾你寫(xiě)的豆豆筆啊，跟一年級(jí)小朋友寫(xiě)的一毛一樣。”
“你管它什么筆，戚老師說(shuō)工整就行。”
陳望端詳一下，“比起你之前的狂草，現(xiàn)在確實(shí)工整了，哈哈哈哈哈！”
“不許笑，你不許笑了！”畢瑾一張臉氣得通紅，“你解題思維僵硬，沒(méi)有巧思我都沒(méi)笑你！”
陳望瞪著一雙大眼睛，“那你笑唄。”
畢瑾聽(tīng)了眼神黯淡下來(lái)，他不會(huì)。
他不會(huì)像陳望那樣大笑。
他只會(huì)假笑。
“看吧，讓你笑你又不笑，我給你說(shuō)，再不笑你就沒(méi)機(jī)會(huì)了。”
“為什么？”
“哼哼，悄悄告訴你，我翅膀長(zhǎng)出來(lái)了。”
畢瑾看神經(jīng)一樣看了陳望一眼。
陳望嘿嘿一笑，“不信你等著看吧，它飛起來(lái)絕對(duì)嚇你一跳！”
說(shuō)完就迫不及待拿出筆，“岳老師岳老師，今天的題呢，快拿出來(lái)。”
岳邱剛也不明白陳望到底長(zhǎng)什么“翅膀”了，不過(guò)既然兩人都不愿意暫停練題那就繼續(xù)。
“來(lái)吧，今天的題有點(diǎn)意思。”
陳望拿到題單一看，確實(shí)有意思，今天就一道題，考圓。
岳邱剛看了眼時(shí)間，“45分鐘后收卷，開(kāi)始吧。”