“過來再學會吧，二十分鐘就好了。”
看著在走廊傻眼的鐘蓉，我說道。
鐘蓉哦了一聲，只好回來坐下。
兩個人默契的沒有任何交集，與各自學習的側重點激烈交鋒。
其實教室里還有很多人沒去，這并不是說這樣的人就會學得更好，或者更加努力，有的人就是單單不喜歡那種環境。
二十分鐘之后，教室里的人也陸陸續續全走光了，我叫上一旁的鐘蓉也走出了教室“老大，我聽說在廣城那邊疫情又反撲了，離我們這么近，你說我們小海島會不會受影響。”
在走廊上，鐘蓉向我問道。
這個問題我也思考了片刻，自19年到現在，三年疫情反反復復，貫穿了我整個高中，但在全國人民的共同努力下，疫情從未大規模擴散。
與隔海相望的某個世界第一比較，我慶幸能生于這樣一個國家。
“大概率是要影響到，我們確實要做好準備。”
待到樓梯人聲漸弱，我招呼了鐘蓉一聲，快速的出了教學樓。
王京市，聽著很霸氣，但其實就是祖國最南端的小海島的西北部，一個落后的小城市。
學校周邊高樓林立，但依稀能看到千禧年建筑的影子，老舊還帶著一絲時代變遷的無奈。
這里一首如此，但又恍如隔世。
我不生于千禧年，但那代人心心念念的曾經，卻是感染到了我，每每看到這些人或物，那首《鳥之詩》的鋼琴版便回蕩在我的腦海中。
當然，人家若調侃一句“小鎮做題家”，我大抵是不會開心的。
“浩南哥，這飯菜挺不錯啊。”
鐘蓉打完飯坐下之后，一陣呼哧呼哧，秋風掃落葉，吃得是滿嘴油光锃亮。
我看著自己餐盤中青椒炒肉，一塊類似豬咪咪的塊狀物體，瞬間沒了食欲。
“你打的紅燒茄子，番茄炒蛋，能不下飯嗎？
哎呀，我為啥要打這個青椒