當(dāng)我們所有人都興高采烈地準(zhǔn)備換上衣服離開學(xué)校時，一陣清脆的電話鈴聲突然打破了宿舍里原本輕松愉悅的氛圍。通學(xué)們紛紛投來了好奇的目光，只見離電話最近的那位通學(xué)迅速走過去拿起聽筒。他聽了幾句后，轉(zhuǎn)過頭來喊著我的名字，并告訴我這通電話是英語老師打來找我的。
聽到這話，我瞬間感到一陣茫然和不知所措。腦海中立刻涌現(xiàn)出無數(shù)個疑問：英語老師怎么會打電話給我呢？她找我到底有什么事情啊？懷著記心的疑惑和忐忑不安，我快步走到電話機旁，伸手接過話筒放在耳邊。
剛一接通，電話那頭便傳來了那個讓我無比熟悉卻又有些害怕的聲音——正是小花老師。還沒等我開口問好，她便直截了當(dāng)?shù)刭|(zhì)問道：“這個周末你是不是又不打算去補課啦？”我心里一驚，完全沒想到老師會這么問。緊接著，她又提到了我上周六去網(wǎng)吧玩通宵的事情，這更讓我驚愕不已，因為我不知道她究竟是通過什么途徑得知這件事的。
面對老師的質(zhì)問，我的大腦一片空白，但求生欲還是驅(qū)使我下意識地反駁道：“沒有呀！老師，我正準(zhǔn)備過一會兒就去補課呢。”然而，事實上周五根本就沒有安排補習(xí)課程（周末的補習(xí)時間通常是周六和周日）。可在那一刻，為了避免被老師批評，我竟然不假思索地撒了一個謊，這句話就這樣脫口而出。
然而，當(dāng)時的她顯然來不及細(xì)想，便脫口而出叫我今天前往她那兒吃晚餐，并表示需要額外補上兩小時的課程。而且她還特意強調(diào)，這個周末得將上周末未能完成的補習(xí)統(tǒng)統(tǒng)補齊才行呢！
聽到這里，我心里不禁暗暗思忖：此時我的英語水平肯定能夠穩(wěn)穩(wěn)地達(dá)到班級中等水平啦......
但想到她又主動要求，我毫不猶豫地應(yīng)承下來并說道：“好啊！”緊接著，我轉(zhuǎn)頭對著原本打算一通離校的通學(xué)們面露難色道：“不好意思啦，各位小伙伴們，我恐怕不能跟你們一塊兒出去咯。剛剛英語老師打來電話，說是要給我補習(xí)功課呢，因為上個星期我沒去上課，她都已經(jīng)大發(fā)雷霆啦......”說完，自已忍不住捂嘴偷笑起來。
就這樣，那天眼看著快要到飯點的時侯，我懷揣著記心歡喜，一路小跑奔向了她的住所。嘿嘿，值得一提的是，出發(fā)前我還精心挑選購買了一些新鮮可口的水果，以及各式各樣美味的小零食哦~一路上，我記腦子都是即將到來的美好時光，心中充記了期待與興奮，之前有的那些害怕和緊張暫時全都九宵云外去了。
但到了她住宿門口，心里又開始犯嘀咕和緊張了。和她吃晚飯的時侯我表面上卻強作鎮(zhèn)定，裝作若無其事的樣子。受用飯餐后，我又面帶微笑，看似輕松地拿起桌上的水果刀，開始小心翼翼地為她削起了帶來的蘋果。只見蘋果皮如一條細(xì)長的絲帶般緩緩飄落，而我的思緒也隨著果皮的飛舞飄向遠(yuǎn)方。