自步入小學(xué)的一二三年級(jí)中，我都是在石頭小學(xué)就讀。
身在農(nóng)村鄉(xiāng)下的人，那時(shí)的我早早的學(xué)會(huì)了自己認(rèn)路，自己上下學(xué)。
現(xiàn)在追尋小學(xué)二年級(jí)的事情，記得:是和同學(xué)打架，被兩人弄在地上，記不清是為了什么，好像是為了給我弟還是我妹出頭，但這事并沒有驚動(dòng)老師。
只記得老師敲響鐵板的上課鈴聲，就陸續(xù)的開始回到座位上課了。
深刻記憶的是小學(xué)三年級(jí)，可能是由于三年級(jí)留級(jí)的原因吧！
那時(shí)結(jié)識(shí)了好幾個(gè)小學(xué)同學(xué)首至現(xiàn)在，重要的記住有兩個(gè)，一個(gè)俗叫:牙子，一個(gè)俗叫矮古。
現(xiàn)在都是朋友，依舊有聯(lián)系。
在我后面的讀書生涯中，不可或缺。
同時(shí)當(dāng)時(shí)小學(xué)三年級(jí)背書是一大熱點(diǎn)，如:九九乘法表，部分好句，好詩詞等等。
特別是古詩，朗朗上口，感覺好有意思，但不懂詩意，畢竟年少。
在背誦其中課文的一段時(shí)間，我記憶深刻的就是，沒有把一篇古詩詞背下來，延遲放學(xué)，還感覺餓著肚子，內(nèi)心也好難受。
假如記憶可以刪除，我真的想刪除小學(xué)三年級(jí)發(fā)生的這件事情。
那是一節(jié)語文課，當(dāng)時(shí)的我在上課期間和同桌講話，被語文老師所發(fā)現(xiàn)，受到了其批評(píng)，但聽到了最不好受的語言攻擊，迷糊的記得是:您還沒講夠沒？
是不是要舔屁股，讓你繼續(xù)講。
不知道為什么，我還會(huì)記得那個(gè)場景，雖然那時(shí)他講的是家鄉(xiāng)話，不是剛上面陳述的普通話。
哎，自那以后好像上課認(rèn)真聽講也逐漸成為我的習(xí)慣，但總感覺約束了我的天性，把我敢于人前顯圣的一面長期封印了。
同時(shí)后面長期的影響就是老實(shí)人的樣子，掛在人前，被人評(píng)。
根據(jù)如今的上學(xué)情況，一般小學(xué)是一到六年級(jí)都在同一所學(xué)校的。
但我那時(shí)村里的情況不同，石村只有一到三年級(jí)，促使上西年級(jí)去了另一