劉老師是名校畢業(yè)，本有機(jī)會到更好的單位發(fā)展，但因?yàn)橄矚g孩子，選擇了回家鄉(xiāng)到明軒任教。這些年，她的教學(xué)成績也是有目共睹的，前幾次的全國物理競賽，她的學(xué)生也都取得了不錯的成績。她看了沈念溪的答卷，卷面整潔，字跡優(yōu)美，卷子拿出去可以作為標(biāo)準(zhǔn)答案。但說起來，這次開學(xué)的摸底考試，相對于數(shù)學(xué)來說，物理的題不是太難，大多都是基礎(chǔ)類的知識，掌握扎實(shí)的學(xué)生認(rèn)真審題，都是有希望得滿分的。她把沈念溪叫來，主要是想看看沈念溪的功底到底怎么樣，畢竟是要去參加全國性質(zhì)的物理競賽，如果只是掌握基礎(chǔ)知識，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。沈依依三人來得早，劉老師已經(jīng)把他們安排在另外的辦公室，并且給了他們一人一份試卷，讓他們一節(jié)課的時間做出來。而對沈念溪的摸底，要特殊一點(diǎn)。和沈念溪聊了幾句，她拿出早就準(zhǔn)備好的試題，剛想遞給沈念溪，電話響了，她順手接起來，另外一只手里的東西習(xí)慣性地放下了。沈念溪乖巧地站著。電話是一位學(xué)生家長打過來的，事情幾句話說不明白，劉老師有點(diǎn)著急，但又不能掛電話，一邊和學(xué)生家長說著話，一邊把桌上的試題重新拿起來，遞給了沈念溪，然后抬手指了指旁邊的辦公桌，示意她可以在那里做。沈念溪抬手接過來，乖乖地坐到了一旁。劉老師見她坐下，擔(dān)心自己講話會影響她，捏著手機(jī)出了辦公室。等她處理完事情回到辦公室，已經(jīng)過去了十幾分鐘。她進(jìn)來的時候，發(fā)現(xiàn)沈念溪正在發(fā)呆。見此，她輕輕搖了搖頭。她給沈念溪出的這套題，看似簡單，其實(shí)涉及到的知識面很廣泛，有些地方甚至是超綱的。但是沒辦法，物理競賽的題，難度比這個還要大。如果沈念溪連這個都應(yīng)付不了，那根本就沒辦法參加比賽。但想想沈念溪是從鄉(xiāng)下來的，這次摸底考試能考滿分，已經(jīng)是不錯了。而且，這孩子整體成績很好，不偏科，也是很難得。不過，物理競賽，看來只能讓沈依依那三人去了。雖然可惜，也是沒辦法。見老師進(jìn)來，沈念溪站起身。劉老師走過來：“時間還早，你再想想?！彼€是想再給沈念溪一次機(jī)會。“老師?！鄙蚰钕咽掷锏募垙堖f給她：“我做完了。”“做完了？”劉老師以為自己聽錯了，把紙接過來一看，立即皺眉：“這是……拿錯了吧？我給你的不是這套題——等等！”她眼睛有些近視，但一眼掃過去，這張紙的試題只有寥寥幾行字，她給沈念溪出的那套題可是寫的滿滿一張紙。但她仔細(xì)一看，才覺得不對。這的確不是她給沈念溪出的題，這道題是她的同學(xué)給她發(fā)過來的，是他們大學(xué)時候的恩師出的題，讓她幫忙，看能不能做出來。她已經(jīng)研究了兩天，還是沒有頭緒。剛剛接電話，忙里出錯，竟然把這道題給了沈念溪?？缮蚰钕獎倓傉f什么，她做出來了？劉老師猛地轉(zhuǎn)身，抓起桌上的眼鏡戴上，認(rèn)真去看沈念溪的解題步驟，越看，她臉上的表情越是詫異。