小學(xué)太沒(méi)意思了，簡(jiǎn)首就是浪費(fèi)他寶貴的時(shí)間。他不知道裴和的時(shí)間怎么就這么寶貴了，但他也覺(jué)得裴和有些不一樣了，不像以前那么內(nèi)向了，也比以前聰明了。做媽的都望子成龍，兒子有出息，她就高興。“啊？做五年級(jí)的題？”劉老師還在迷茫的不可置信中。“是啊，是啊，和娃子快拿出來(lái)給老師看看！”許芳說(shuō)著趕緊催促裴和把昨天給自己看的那幾道題拿出來(lái)給老師看看。這題是裴和昨天放學(xué)去大伯家借裴晴晴的書做的幾道五年級(jí)最難的題，完全是為了說(shuō)服媽媽。因?yàn)橛洃浿袐寢寣?duì)自己的信任是別的家長(zhǎng)無(wú)法比擬的。雖說(shuō)他覺(jué)得挺汗顏的，小時(shí)候也欺騙過(guò)媽媽，但以后絕對(duì)不會(huì)了，他一定會(huì)對(duì)得起媽媽的信任。但那幾道題老師可不見(jiàn)得會(huì)信。“呦，還真都做對(duì)了！”果然，劉老師接過(guò)作業(yè)本看過(guò)后雖然嘴里這么說(shuō)著，那眼神分明是不信這是裴和做的。五年級(jí)的班主任是個(gè)男老師姓王。正在辦公桌上備課，他們幾個(gè)人的對(duì)話早就吸引了他的興趣，聞言笑著道“我看看！”拿過(guò)作業(yè)本看了眼，眼神一亮，隨即就暗了下去，說(shuō)的更首白。“抄誰(shuí)的吧？”雖說(shuō)他都還沒(méi)有教到最后的那幾課，但保不齊有會(huì)做的。他這么一說(shuō)許芳可急了。“不會(huì)，俺相信裴和不會(huì)去抄別人的，他為啥要這樣做？對(duì)他一點(diǎn)好處都沒(méi)有！”說(shuō)這話時(shí)許芳帶著些惱意，別人懷疑他的孩子讓他很生氣。張校長(zhǎng)一看許芳有點(diǎn)不高興忙打圓場(chǎng)。“裴和媽，你看，孩子上學(xué)就跟蓋房子打地基一樣，基礎(chǔ)不大好這房子怎么蓋的起來(lái)？就算是蓋起來(lái)也很容易倒的，孩子還小，何必這