n
“如果，魔力模型僅僅是魔力運(yùn)行軌跡的話，那德雷克老師為什么要讓自己用符文進(jìn)行破解呢？”
對(duì)此，安度有些不明白。
不過(guò)，他現(xiàn)在是典籍室當(dāng)中，可以翻閱典籍室當(dāng)中的書(shū)籍來(lái)幫助自己解決這個(gè)問(wèn)題。
想到這里后，安度開(kāi)始尋找有關(guān)于魔力模型的書(shū)籍，很快，他就找到了兩部。
安度當(dāng)即將這兩部書(shū)籍。拿出了典籍室，回到了自己的房間進(jìn)行查看。
通過(guò)翻閱這兩部書(shū)籍后，安度發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一開(kāi)始的時(shí)候并沒(méi)有咒語(yǔ)的存在，有的只有魔力模型。
換句話說(shuō)，魔力模型才是實(shí)際上的咒語(yǔ)。
可由于構(gòu)建魔力模型，對(duì)于一般的巫師來(lái)說(shuō)實(shí)在是過(guò)于困難，或者說(shuō)他們的實(shí)力不足以構(gòu)建多個(gè)魔力模型。
為此，上古